依着时令的读音(一年级语文上册第四单元课文《四季》详细课堂笔记，建议收藏)

一年级语文上册第四单元《四季》课堂笔记

本课重点：

1.能正确认读“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁;正确认读多音字“地”在本课的读音，能根据语境选择读音，能正确书写“天、四、是”3个生字。

2.正确朗读课文,背诵课文。

3.初步了解四季的特征，感受四季的美丽。

4.模仿课文，说说自己喜欢的季节。

这篇课文是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。

书写指导：

指导学生书写“四、是、天”

(1)引导学生发现“四、我、是、天”的每一笔在田字格中的笔顺和位置。

“四”第四笔是竖弯，不要写成竖弯钩。

“是”第二笔是横折，第五笔，从横中线上起笔。

“天”第一横短，第二横长，最后一笔是捺，从横中线，竖中线的交汇处捺出。